הצעת תקציב רגיל ופיתוח לשנת 2023

.8 הרחבת מגוון מסגרות החינוך בעיר באמצעות קידום ופית וח בתי ספר ייחודיים וחדשניים. קידום פתיחה של בתי ספר ייחודיים על איזוריים: ביס ממ"ד לאומנויות וביס ממ"ד מדעי, לנושא יזמות חוקרת. מיזמים אלו יוסיפו גוון ערכי , רלוונטי וחדשני לילדי אשדוד. .9 בית ספר ייחודי טבע ים – עתיד להיבנות באיזור רובע א' בקרבת חוף הים ש ל אשדוד ומבוסס על חינוך טבע ויער. עקרונות הפעילות הורחבו והופעלו בשנת תשפ"ב בכ 15- גני ים, שיהוו תשתית עתידית לביהס שעתיד להיבנות מול חופי העיר. בנוסף, גובשה תכנית עבודה לגיבוש מודל העבודה של גן יער/ טבע אשר עתיד להיפתח בשנת הלימודים הבאה. .11 מערכת הגפ"ן – גמ ישות פדגוגית ניהולית - החל משנת הלימודים תשפ"ג תפעל מערכת גפ"ן, במטרה לאפשר הרחבת סמכויות וחופש פעולה למנהלי בתי הספר, לרשויות מקומיות ולמחוזות המשרד, לרבות גמישות בניהול המשאבים. המערכת משקפת למנהלים את התקציב הגמיש העומד לרשותם ותאפשר גיבוש תוכנית עבודה בית ספרית וניהולה, תכנון התקציב ורכישה ידידותית של מענים חינוכיים מותאמים וכן דיווח ביצוע. הטמעת מערכת הגפן תיעשה בשיתוף פעולה של המנהלים והרשות ובהתאם לחזון ראש העיר והיעדים האסטרטגיים של הרשות.

.11 קידום הנגישות להשכלה גבוהה

 הפעלת מרכז עירוני להשכלה גבוהה לקידום המצוינות כערך והטמעת חשיבות המשך הלימודים כבסיס להצלחה בחיים. תוכנית ייחודית בשיתוף עתידים לבני הקהילה האתיופית.

 קידום אוכלוסיות חלשות לקראת כניסה לאקדמיה.

 העמדת סל מלגות נרחב לסטודנטים הלומדים במוסדות להשכלה גבוהה ותר ומה לקהילה בסיוע בצמצום פערים. .12 מענה עירוני למניעת נשירה והגברת ההתמדה בתוך בתי הספר הגדרה נוקשה פנימית עירונית של הנושר, ועדת התמדה, ועדת מעברים, מערך מעקב ובקרה עירוני את בתי הספר, עיבוי מערך הקבס"ים והפסיכולוגים ניתוח המצב על בסיס נתונים ומעקב אחר תנועת תלמידים בבתי ספר, הפעלת תוכניות תגבור וסיוע לתלמידים המוגדרים כנושרים סמויים ובניית תוכניות תגבור וסיוע הן במהלך השנה והן לקראת למידה ממוקדת בבחינות בגרות כיתות אומ"ץ, חונכות, מרתונים מבצעי מנ"ע. והחל מתש"ע תוכנית נחשון לחט"ב (לנוער ברמת סיכון נשירה גבוה ה במיוחד) בשלושה בתי ספר. מתן מענה פרטני לתלמידים בתחום התנהגותי/ ריגשי/ לימודי.