חוברת נהלים לשנת הלימודים תשפ"ה - גני הילדים

ציוד אשר מזיק לסביבה וחלופות מומלצות:

שם המוצר

השפעה על הסביבה

המלצתנו

ציוד יצירה מקלקר

קלקר אינו מתכלה ונשאר כמטרד פסולת לעד

להוציא לאלתר את הקלקר מהשימוש בגני הילדים

פתיחת שער הגן קבלת הילדים והפנייתם לשולחנות משחק

7:35-8:00

ציוד יצירה מחומרים כגון: סול, פייטים, חרוזי פלסטיק.

חומרים אלו הופכים למטרד פסולת ולוקח להם הרבה מאוד זמן להתכלות. תהליך הייצור גם כן מזהם.

להשתמש בחומרי יצירה שכבר קיימים ולא לרכוש חדשים. לדוגמא: • לאסוף באמצעות ההורים סלסלות פטריות/ דובדבנים/ ענבים, קרטוני חלב • לאסוף אצטרובלים ותרמילים מיוחדים מעצים בקרבת הגן • להשתמש בבדים מבגדים שאין בהם שימוש להפחית בקניית חפיסות נייר חדשות. כחלופה ניתן לבקש מהורים להביא ניירות משומשים ממקום עבודתם או להשתמש בניירות ממוחזרים. שימוש בכלים רב פעמיים ליצירה ולאוכל שימוש חוזר באריזות של מוצרי מזון ליצירה

נייר לבן לציור

ניצול יתר של משאבי טבע, תהליך ייצור מזהם

שימוש בכלים חד פעמיים ליצירה ולאוכל

הכלים החד פעמיים הופכים למטרד פסולת מיד בתום השימוש הקצר בהם. לרובם לוקח מאות שנים להתכלות. תהליך הייצור גם כן מזהם

לסיכום: המעבר לרכש ירוק הינו בעל ערך חינוכי - סביבתי - קהילתי וכלכלי. מזמן שפע של פעילויות המחנכות לערכים כגון: עבודת צוות, כבוד, סבלנות, חינוכי: אהבת אדם והסביבה, שמירה על הטבע והסביבה, לקיחת אחריות ואכפתיות. הטמעת עקרונות הקיימות - צמצום פסולת, עידוד מחזור ושימוש חוזר סביבתי: וצמצום במשאבים לסביבה בריאה יותר לנו ולדורות הבאים אחרינו. חיבור ההורים והילדים לעשייה בגן. שיתוף הילדים וההורים בתהליך גורם קהילתי: להעלאת המודעות לנושא ולרתימתם לעשייה. צרכנות ירוקה שנעשית בתבונה יכולה לחסוך בעלויות. כלכלי:

10 // גני הילדים בעיר בתנופה • חזון • יעדים • מטרות