שיתוף ציבור חזון ראש העיר - קול התושבים
המוסד החינוכי. כמו כן, לדעתם יש לבסס יחסים של שקיפות ושיתוף ההורים בתהליכי קבלת ההחלטות. o שילוב מיטבי של החינוך המיוחד במערכת החינוך העירונית הן למען ת למידי החינוך המיוחד והן למען שאר התלמידים. שילוב תלמידי החינוך המיוחד בחינוך הרגיל יאפשר את הקניית ערכי הסובלנות לשונה. o מערכת של פיקוח ובקרה על מעונות הגיל הרך לרבות המוסדות הפרטיים. תושב ים הדגישו כי הפיקוח הקיים היום לוקה בחסר ויש חשיבות רבה בטיפול בסוגיה זו. o העלאת רמת הלימוד בבתי הספר. התושבים מאמינים כי יש צורך להציב יעדים מגיל מוקדם ולעודד השקעה במקצועות הראליים ואנגלית. o התושבים מדגישים את חשיבות ה יחס האישי במערכת החינוך - מתן מענה פר טני, איתור אוכלוסיות מתקשות, יחס אישי כמפתח למניעת נשירה ממערכת החינוך. o יצירת רצף חינוכי , מגיל הינקות ועד הבגרות תוך דגש מרכזי על מעונות היום, חלק מהתושבים העלו כי יש להקדיש מחשבה לדרך בה ניתן יהיה להקל על מעבר הילדים מהגנים אל בתי o חשיבות איתור מוקדם של לקויות וקשיים ומתן מענה מותאם כבר בגיל הרך.
הספר.
מערכת החינו ך לכלל תלמידי העיר בין היתר באמצעות שילוב תכנים כמו לימודי ליבה בקרב חלק מהאוכלוסייה החרדית על מנת לגשר על הפערים בחברה.
הנגשת
o
o הפעלת תכניות להגברת ההתמדה ומניעת הנשירה ממערכת החינוך בכל שכבות הגיל .
o יש לחזק את שיתופי הפעולה בין החינוך הפורמלי לחינוך הבלתי פורמלי הן בתכנון פעילויות משותף והן בשימוש במרחבים הקיימים של החינוך הפורמלי על ידי החינוך הבלתי פורמלי ולהיפך. o יש להשקיע בהעלאת היקף המשתתפים ב תנועות הנוער . o התושבים הדגישו את הצורך ב לתנועות הנוער בעיר .
מבנים
סבסוד צהרונים, גנים וקייטנות, "חוג לכל ילד".
o הנגשה כלכלית של פעילויות אחר ה - הריים צ
o יש להעשיר את מסגרות הבילוי של הנוער בשעות הפנאי באמצעות פעילויות, הרצאות, חוגים וכדומה על מנת לטפח אותם ולמגר התנהגויות סיכוניות .
71
Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online