תקציב רגיל ופיתוח 2026

+ קבוצות במתמטיקה 2 קבוצות בפיזיקה -

1 . פתיחת 4 קבוצות למידה עירוניות- 2

להעלאת אחוז הלומדים . 5 יח"ל 2 . קהילות מורים במתמטיקה ובפיזיקה. 3 . מינוי רכזת מצוינות עירונית- מובילת בגרוטק עירונית. באשדוד ה- STEM איננו רק תחום לימוד – הוא שפת חיים המשלבת חקר, חדשנות וערכים.

מערכת החינוך בעיר מצמיחה את דור המחר של המהנדסים, החוקרים והמנהיגים הערכיים – דור שחי מצוינות עם נשמה.

11 . הרחבת מגוון מסגרות החינוך בעיר באמצעות קידום ופיתוח בתי ספר ייחודיים וחדשניים. קידום פתיחה של בתי ספר ייחודיים על איזוריים: ביס ממ"ד לאומנויות וביס ממ"ד מדעי, לנושא יזמות חוקרת. מיזמים אלו יוסיפו גוון ערכי , רלוונטי וחדשני לילדי אשדוד. 12 . בית ספר ייחודי טבע ים – עתיד להיבנות באיזור רובע א' בקרבת חוף הים של אשדוד ומבוסס על חינוך טבע ויער. עקרונות הפעילות הורחבה עם שילוב גני ים, שיהוו תשתית עתידית לביהס שעתיד להיבנות מול חופי העיר. בנוסף, גובשה תכנית עבודה לגיב וש מודל העבודה של גן יער/ טבע. 13 . מערכת הגפ"ן – גמישות פדגוגית ניהולית - החל משנת הלימודים תשפ"ג פועלת מערכת גפ"ן, במטרה לאפשר הר חבת סמכויות וחופש פעולה למנהלי בתי הספר, לרשויות מקומיות ולמחוזות המשרד, לרבות גמישות בניהול המשאבים. המערכת משקפת למנהלים את התקציב הגמיש העומד לרשותם ותאפשר גיבוש תוכנית עבודה בית ספרית וניהולה, תכנון התקציב ורכישה ידידותית של מענים חינוכיים מותאמים וכן דיווח ביצוע. הטמעת מערכת הגפן תיעשה בשיתוף פעולה של המנהלים והרשות ובהתאם לחזון ראש העיר והיעדים האסטרטגיים של הרשות. 14 . קידום הנגישות להשכלה גבוהה  הפעלת מרכז עירוני להשכלה גבוהה לקידום המצוינות כערך והטמעת חשיבות המשך הלימודים כבסיס להצלחה בחיים. תוכנית ייח ודית בשיתוף עתידים לבני הקהילה האתיופית.

 קידום אוכלוסיות חלשות לקראת כניסה לאקדמיה.

 העמדת סל מלגות נרחב לסטודנטים הלומדים במוסדות להשכלה גבוהה ותרומה לקהילה בסיוע בצמצום פערים.