הנחיות עבודה לעובדי מנהלה במוסדות החינוך 2024 דיגיטלי

בס"ד

מינהל משאבי אנוש

בס״ד

מינהל משאבי אנוש

3.5 תומכת חינוך תגבור 1 . תפקידך כעובד/ת עירייה הינו סייע/ת תגבור בחינוך המיוחד .

2 . מסגרת העבודה בעירייה הינה בלתי צמיתה וללא זכאות לקבלת קביעות בעבודה . 3 . היחידה : המחלקה לחינוך מיוחד במנהל החינוך , שובצת בביה"ס / גן ____________ . אחריות בתפקיד : עזרה למורת הכיתה , סיוע לימודי פרטני לתלמיד, ע"פ הנחיית המורה .דאגה לסביבה נקיה, בטיחותית ונעדרת סכנות. השגחה בעת פעילות בחצר ובכיתה, ובפעילויות מתקיימות מחוץ לכותלי ביה״ס, קבלת תלמידים בעת בואם לבית הספר והבאתם לכיתות, הובלת התלמידים להסעות בתום הלימודים ודאגה לעליה בטוחה לרכבי ההסעות. 4 . דיווח נוכחות : מערכת נוכחות אינטרנטית . 5 . מבנה תלוש השכר הינו כדלקמן:  תאריך התחלת עבודה: _______ __ _ עד לתאריך: ____________ o שעות עבודה : ____ שעות עבודה שבועיות , בתיאום עם מנהל/ת המוסד החינוכי בו תועסק/י ובהתאם לצרכיי הרשות המקומית. o היקף משרה _____ : o אופן העסקה : 12 חודשים . תהייה בימי הלימודים במוסדות החינוך בעיר, o חופשה שנתית : חגי ישראל ועוד 22 ימי חופשה שנתית , ויחסית להיקף המשרה, מימוש הזכאות הינו בפגרות המוסד החינוכי ועפ"י הנהוג במוסד הלימודים בו מועסק/ת הסייע/ת. o ה תומכת חינוך תחויב להשתתף בפעילויות בית הספר ובהשתלמויות, בתיאום עם הנהלת בית הספר, בשעות שלאחר יום העבודה. בגין שעות אלו תזוכה ה תומכת חינוך בתשלום שעות נוספות. o סייעות התגבור תועסקנה בפגרות מהלימודים (בעת שהתלמיד אותו הן חונכות אינו במסגרת החינוכית), בתפקיד עפ"י החלטת הרשות המקומית תוך מתן עדיפות להעסקה בתחום החינוך.

" מסירות נפש זה שאתה נותן מהגוף, מהכוח שלך, מהכסף שלך, מהלב שלך, למען מישהו או משהו - שהוא לא אתה. והמיוחד זה שאתה לא עושה את זה מידי פעם, אלא כל הזמן, יום ביומו" (אלירז פרץ)

“מסירות נפש זה שאתה נותן מהגוף, מהכוח שלך, מהכסף שלך, מהלב שלך, למען מישהו או משהו-שהוא לא אתה. והמיוחד זה שאתה לא עושה את זה מידי פעם, אלא כל הזמן, יום ביומו” (אלירז פרץ) 44

44