ספר_סופי_לאחר_מועצה

יעדים לשנת תשפ"א 2021

מינהל ה חינוך פועל מזה זמ ן למ יקוד העבודה במס' נתיבים מרכז יים :

.1 התאמת מערכת החינוך לאתגרים החדשים שהביאה איתה הקורונה, צמצום פערים לימודיים ורגשיים תוך שמירה על שימוש מתקדם בכלים חדשניים בתהליך הלמידה, שמירה על כל תלמיד ומניעת נשירה ומגוון מענים לימודיים, רגשיים, חברתיים ואישיים. .2 הרחבת המענה הרגשי לילדים כחלק מהצורך להבניית פניות רגשית אשר תוביל ללמידה .3 טיפוח המצוינות , הישגיות וההצטיינות בכלל מערכת החינוך ברמה האישית והמערכתית. .4 הצבת יעדים ערכיים, חברתיים ותרבותיים בחזית העשייה ובתוך כך הרחבת הפעילויות לתרומה לקהילה, הגדלה משמעותית של המתגייסים למסגרות משמעותיות, טיפוח בוגרים בעלי מודעות ואחריות חברתית ואזרחית וכן הגדלת מקבלי תעודת בגרות חברתית . .5 התאמת מערכת החינוך למאה ה 21 - וקידום רעיונות ושיטות חדשניות בסביבות הלמידה. .6 קידום היזמות בקרב גננות, מורים, מנהלים וצוותים חינוכיים בכלל מ ערכת החינוך בעיר. .7 עליה במספר המצטיינים מקרב הזכאים לבגרות . .8 פיתוח וטיפוח המנהיגות של המנהלים והמורים במוסדות החינוך והפעלת תוכנית השתלמויות ופיתוח מקצועי של מורי העיר . .9 פיתוח תחום תנועות הנוער וגידול משמעותי במספר המשתתפים בתנועות הנוער. .11 גידול במס' הנרשמים לשנת שרות ומכינות קדם צבאיות. .11 השקעה בבינוי ושיפוץ מבנים חינוכיים לרווחתם של התלמידים, עובדי ההוראה וציבור התושבים. שיפוץ והתאמת חצרות גנים לעידן החינוכי הנוכחי.

א. יעדים ני הוליים

.1 פיתוח וטיפוח המנהיגות של המנהלים והמורים במוסדות החינוך תוך טיפוח האוטונומיה ו ההתמחות המקצועית מתוך הכרה במרכזיות עבודתם. .2 פיתוח מנהלים בהיבט הכלכלי ניהולי - ניהול על פי תקציב ושעות תקן מוגדר בבתי הספר העל יסודיים. הבניית דרכי עבודה למימוש תקצוב ובקרה בכלל אגפי המינהל.