דוח מבקר העירייה לשנת 2022

התשפ" | ב- 2022

מבקר העירייה | דוח ביקורת שנתי

לדברי מנהלת המרכז, בגני ASD קיים צוות מורחב מטעם 2 עמותות הכולל פסיכולוגים,

עוס"ים וצוות פרא רפואי הנותן מענה לצרכי הגן, ועל כן הוחלט כי בגנים אילו לא תהא

נוכחות סדירה של פסיכולוג מטעם השפ"ח, אלא רק השתתפות בוועדות ומענה במקרי

חירום, למרות שנקבעה לגנים אלה רמת שירות ב'.

| השירות הפסיכולוגי החינוכי |

לסיכום, נמצא כי 21 גני החינוך המיוחד שהוגדרו על ידי השפ"ח כמקבלי רמת שירות

א', קיבלו בפועל רמת שירות ב', ו- 30 גני החינוך המיוחד שהוגדרו על ידי השפ"ח ברמת

שירות ב', קיבלו למעשה רמת שירות ג'.

1.3 . בתי הספר היסודיים

ילדי בתי הספר היסודיים מתמודדים עם משימות התפתחות מורכבות בכמה זירות –

הלימודית, החברתית והריגשית. פסיכולוג בי"ס, יחד עם הצוות החינוכי וההורים,

פועלים לקדם את החוסן הטבעי ותפקודו התקין של הילד בכל הזירות . לכל בית

ספר בעיר הוקצה פסיכולוג מלווה שמגיע לבי"ס אחת לשבוע ומשתתף בישיבות

הנהלה והצוות, מייעץ למנהל ולמורים, משתתף בישיבות ובוועדות ונפגש עם הורים

ותלמידים.

בשנה"ל תשפ"ג נתן השפ"ח שירות ל- 37 בתי ספר יסודיים:

כמות תלמידים

כמות מוסדות

סוג מוסד

9,590

23

ממלכתי

4,093

14

ממלכתי דתי

13,683

37

סה"כ

לדברי מנהלת השפ"ח, כל בתי הספר היסודיים קיבלו שירות ברמה א' (בין 8-5 שעות

שבועיות), למעט בית ספר צפרירים, שנקבע לו שירות ברמה ב' (לבית ספר המוגדר ברמה ב', מגיע פסיכולוג אחת לחודש, ולא אחת לשבוע). 5

5 הוסבר לביקורת כי בית ספר צפרירים מקבל באמצעות פרוייקטים חינוכיים הפועלים בבית

הספר שעות פסיכולוג נוספות הזהות לרמת שירות א'.

61